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【争做追“锋”人】 点亮星灯 温暖童行 |关爱自闭症儿童学雷锋志愿服务活动

2025-03-27 11:19:00 |

2025-03-27 11

你是否对孤独症有科学认知
对那来自“星星的孩子”是否有一定了解?
今天,一场温暖人心的
学雷锋志愿活动
已经圆满结束
接下来,让我们一起走进这
独特的“点亮星,温暖童行”之旅吧
在第62个“学雷锋纪念日”到来之际,为弘扬雷锋精神,提升威廉中文官网安全访问学子的社会责任感,营造“人人可学、处处可为”的校园志愿风尚,深化社会对自闭症的科学认知,提升社会对自闭症群体的包容度,给予自闭症儿童更多的关怀与呵护。3月25日下午,威廉中文官网安全访问动漫制作技术专业志愿者前往星希望特殊威廉中文官网安全访问中心,开展“点亮星灯,温暖童行”学雷锋主题志愿服务活动。00 |
【开场活动】
活动开始前,志愿者带领其负责儿童开展活动,并单独与孤独症儿童进行自我介绍,由此拉进志愿者和孩子们之间的距离,减少初次见面的陌生感,建立起彼此沟通的桥梁。在自我介绍环节结束后,志愿者给孩子们赠送小礼物,让孩子们感受到来自外界的关怀与温暖,给予孩子们精神上的鼓舞与力量。你是否对孤独症有科学认知 对那来自“
【星愿绘画】
志愿者细心引导孩子们挑选雷锋卡通形象卡纸、彩笔,填充色彩成画,孩子们充分发挥自身的创造才能,给雷锋形象进行重新塑造。在志愿者的陪伴下,孩子们不仅享受了创作的乐趣,更感受到了社会的温暖与关怀。一场温暖人心的 学雷锋志愿活动 已经
让我们一起走进这 独特的“点亮星灯
温暖童行”之旅吧 在第62个“学雷锋
为弘扬雷锋精神
提升威廉中文官网安全访问学子的社会责
【雷锋故事演绎】
志愿者通过雷锋事迹情景还原,采用生动活泼的方式进行现场演绎,引导孩子们加强对“雷锋”的认识,促进“雷锋精神”的养成基础。这一活动不仅能够提升他们的专注力和认知基础,更能够促进其心理健康发展,增强社交互动能力。营造“人人可学
处处可为”的校园志愿风尚
深化社会对自闭症的科学认知
【互动童行】
“开火车”游戏将气氛推向高潮。志愿者们耐心的讲解游戏规则,从自主自愿到随机选择,邀请孩子们进行火车接力跑,随着音乐旋律的节奏,孩子们走走停停,在志愿者的细心指导以及家长的陪同下,孩子们完成了火车轨道之行。现场加油声、欢笑声此起彼伏,志愿者全程守护,及时引导鼓励,并贴心设置“安静角”帮助情绪波动的孩子平复心情。提升社会对自闭症群体的包容度
给予自闭症儿童更多的关怀与呵护
随后,“颜色泡泡”游戏接踵而至,在志愿者的神秘介绍下,孩子们通过抽签抽取气球的颜色,以气球颜色进行分组,通过志愿者的指令,各组的孩子们相互交换颜色气球,并完成两两对应拥抱、握手或者点赞。在孩子们稚嫩的脸颊上,有的泛着红晕,有的略显羞涩,有的迟疑,有的闪耀如星光。3月25日下午
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【星星之火 生生不息】
短短半日的活动,不仅让特殊威廉中文官网安全访问中心的孩子们感受到社会的温暖,也让志愿者们对雷锋精神有了更深的理解。“他们需要的不仅是物质帮助,更是平等的陪伴与尊重。”在活动的最后,志愿者绘制了一幅“雷锋树”,志愿者&特教儿童&家长,三方联动,点燃“雷锋树”。雷锋精神,薪火相传;微小善行,亦可燎原。开展“点亮星灯
温暖童行”学雷锋主题志愿服务活动
【开场活动】 活动开始前
此次活动以威廉中文官网安全访问雷锋精神为指引,为自闭症儿童群体送去了温暖,拉近了他们与社会的距离,点亮了成长之路。一般来说志愿者们在亲身参与中深刻感受到行动的积极意义,弘扬了新时代雷锋精神,增强了自身的社会责任感。相信他们在未来的时间里,会用实际行动践行雷锋精神,更加积极的投身于志愿服务。为更多需要帮助的人送去温暖与希望!志愿者带领其负责儿童开展活动

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